{"id":1276,"date":"2022-09-09T00:52:40","date_gmt":"2022-09-09T00:52:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.camposdeesperanza.org\/?p=1276"},"modified":"2022-09-09T00:53:25","modified_gmt":"2022-09-09T00:53:25","slug":"elementor-1276","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.camposdeesperanza.org\/en_us\/elementor-1276\/","title":{"rendered":"Historias que inspiran: Diego"},"content":{"rendered":"
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Cuando escuchamos la palabra \u201cmatem\u00e1ticas\u201d se nos vienen muchas palabras a la cabeza como: dif\u00edcil, complicado, problemas, entre otros. Sin embargo, para Diego, es una palabra que representa su materia favorita.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Diego es un ni\u00f1o que forma parte de las bibliotecas comunitarias del programa Campos de Esperanza, el cual tiene el objetivo de prevenir el trabajo infantil en los campos de ca\u00f1a de az\u00facar y caf\u00e9 de Oaxaca y Veracruz. <\/span>De acuerdo con el INEGI (2019), en M\u00e9xico hay 3.2 millones de ni\u00f1os y ni\u00f1as entre 5 y 17 a\u00f1os que trabajan. En Oaxaca, hay 153,554 ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes realizando actividades econ\u00f3micas no permitidas, mientras que en Veracruz hay 146,785 ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que realizan actividades no permitidas.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Cuando lleg\u00f3 era muy t\u00edmido y se pon\u00eda nervioso f\u00e1cilmente. Su mam\u00e1 cont\u00f3 que cuando \u00e9l pasaba a exponer en clase no quer\u00eda y le costaba trabajo, situaci\u00f3n que cambi\u00f3 a partir de que comenz\u00f3 a ir a las bibliotecas.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Diego se acerc\u00f3 a la lectura y sus amigos y familia comenzaron a notar cambios, como que se hab\u00eda vuelto m\u00e1s paciente, ya no le costaba trabajo exponer e incluso ayudaba a otros ni\u00f1os, por lo que fue nombrado tutor solidario. \u201cMe tocaba ayudar a un ni\u00f1o de 2do grado que no pod\u00eda con matem\u00e1ticas, iba conmigo a que yo le ense\u00f1ara, al principio no era muy paciente cuando andaba en la escuela, pero cuando me nombraron tutor me ayud\u00f3 a estar m\u00e1s en calma\u201d, coment\u00f3 Diego.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Gracias al acercamiento de Diego a la lectura, se dio cuenta de que le gustar\u00eda estudiar algo relacionado con la electricidad, porque quiere ser capaz de arreglar cosas que la gente piensa que ya no funcionan y as\u00ed, ayudar a la gente.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Nos comparti\u00f3 que su libro favorito es el Ping\u00fcino Azul, porque habla de la discriminaci\u00f3n que sufre por ser de otro color: \u201cme ense\u00f1\u00f3 que no debemos discriminar a nadie por su tono de piel\u201d.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

A trav\u00e9s del aprendizaje entre pares, reforzamos la educaci\u00f3n para prevenir la deserci\u00f3n escolar y as\u00ed prevenir el trabajo infantil, para que m\u00e1s ni\u00f1as y ni\u00f1os como Diego, puedan tener acceso a mejores oportunidades que transformen su vida y la de sus familias.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Gracias al programa Campos de Esperanza, m\u00e1s de 1,500 ni\u00f1as y ni\u00f1os identificados en riesgo de trabajo infantil, reciben servicios educativos; m\u00e1s de 2,500 ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes participaron en talleres de preparaci\u00f3n para la vida y m\u00e1s de 300,000 personas de comunidades rurales han sido influenciadas positivamente a trav\u00e9s de campa\u00f1as de sensibilizaci\u00f3n sobre el trabajo infantil y los derechos laborales.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

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